性别 | 女 | |
研究室 | 教育心理研究所 | |
职称 | 助理教授 | |
职务 | ||
学位 | 博士 | |
电子信箱 | min_lin@xmu.edu.cn | |
联系电话 |
一、教育经历
09/2001-07/2005 | 北京师范大学心理学院心理系心理学专业获学士学位 |
09/2005-07/2007 | 北京师范大学心理学院教育心理与心理健康研究所发展与教育心理学专业 硕士提前攻读博士 |
09/2007-07/2010 | 北京师范大学心理学院教育心理与心理健康研究所发展与教育心理学专业 获博士学位 |
二、工作经历：
2010年至今亚洲成成品网站有线助理教授
三、研究方向：
汉语发展性阅读障碍
学校心理学
大学生心理健康
四、研究与出版：
·阅读理解困难儿童的理解监控特点，中国特殊教育，2006.4；
·阅读障碍儿童视觉长时记忆特点研究，中国特殊教育，2006.3；
·读写困难与听写困难儿童的言语和视认知缺陷研究；中国心理卫生杂志，2009.1；
·两种类型英语学习困难的心理机制研究，心理科学，2009.3；
·单纯英语学习困难与中英双语学习困难的认知机制研究，第十一届全国心理学学术会议论文摘要集，2007.10；
·阅读障碍的心理机制：形-音捆绑缺陷——从单通道研究范式到双通道交互作用研究范式；第一届国际“读写障碍新进程”会议论文摘要集（香港），2009.5；
·参与编写《不会阅读的孩子——如何帮助阅读障碍儿童》（华东师大出版社，2008.3）；
·参与编译《21世纪的学校心理学（SCHOOLPSYCHOLOGY FOR THE 21ST CENTURY）》（华东师大出版社，2007.11）；
·汉语发展性阅读障碍的诊断与干预，香港青年研究学报，2009.5。
五、主讲课程
1. 青年心理学（硕士生课程）
2. 教育心理学（硕士生课程）
3. 心理学（本科生课程）
4. 学校心理学（本科生全校选修课）
